LA VUELTA AL COLE MÁS TRISTE Y DRAMÁTICA

Estamos ante el inicio de curso más dramático de nuestra reciente historia. Las dificultades que para muchas familias siempre ha supuesto el inicio del curso escolar, este año, como consecuencia de las políticas de recortes, se ha convertido en un auténtico drama. Pero esta situación de precariedad en la que se envuelve el inicio de curso se convertirá en un mazazo para cientos de alumnos y alumnas que se dirigirán a la escuela, este primer día, sin esa ilusión y alegría que caracteriza el tirar de una mochila cargada de libros y material escolar. ¿Cuantos niños y niñas irán sin libros y material este inicio de curso?  Si se tiene en cuenta que más de un tercio de los murcianos se encuentran en riesgo de exclusión social es fácil hacerse una idea de tan insólita situación.

Pero detrás de esos cientos de niños se encuentran unas madres y padres  que están viviendo las consecuencias de los recortes como un calvario. A lo largo y ancho de la Región de Murcia existe un numero cada vez más elevado de familias murcianas afectadas por el paro, la pobreza y la exclusión social. ¿Cómo podrán hacer frente estas familias a la eliminación de la gratuidad de los libros de texto y a la precariedad de las ayudas por su reducción hasta límites irrisorios? ¿Qué salida tienen las familias que utilizan el servicio de comedor y se encuentran sin las ayudas correspondientes debido a su enorme reducción y endurecimiento de las condiciones para acceder a ellas, hasta  convertirlas en ayudas asistenciales? ¿Son conscientes los responsables educativos de nuestra región de la dramática situación, que han creado, cuando metían la tijera a las ayudas que estas familias necesitan para una escolarización digna para sus hijos? A este panorama, inhumano, hay que añadir el encarecimiento del material escolar por la subida del IVA que pasa del 4% al 21% y que supondrá, según las organizaciones de consumidores, un incremento del 3%  del gasto total.

Otra consecuencia de los recortes que también incide negativamente en los padres y madres, aunque indirectamente, es el haber eliminado las ayudas que recibían las AMPAS para, su funcionamiento y la realización de actividades. ¿Donde quedan las actividades extraescolares, complemento educativo y formativo para muchos niños y niñas? ¿Donde queda la formación que muchas familias recibían a través de las Asociaciones de madres y padres?. Un curso más, las AMPAs  están abocadas a una resistencia numantina con el grave peligro que supone resquebrajar la organización integradora de las familias en los centros educativos.

Pero los recortes, no solamente golpean a las familias murcianas, en este inicio de curso, sino a la línea de flotación de la escuela pública murciana al incidir de lleno en “la calidad educativa”. La reducción de la plantilla de profesores en los centros públicos repercutirá negativamente, en el desarrollo de las clases de apoyo y en los diversos programas de refuerzo, imprescindibles, para el segmento del  alumnado más necesitado, procedente de familias desfavorecidas e inmigrantes. Situación que en la medida que se vaya materializando ,a lo largo del curso, impedirá que la escuela pública pueda garantizar la igualdad de oportunidades y la cohesión social a todo el alumnado.  Además, de incidir en las tutorías, desdobles, en definitiva en la atención personalizada al alumnado y lo  más necesario, la atención adecuada a la diversidad del aula. Otro golpe a la calidad de la escuela pública es la decisión de cubrir las bajas del profesorado, a partir del décimo día, perjudicando gravemente el proceso de aprendizaje de los grupos de alumnado afectados, al no poder ser “atendido” adecuadamente por la reducción de la plantilla. Sin olvidar, lo que supone el  deterioro de las condiciones laboraales del professorado y la merma del dinero dedciado alfuncionamiento de los centroo Así, no es de extrañar que se vuelva a incrementar el fracaso escolar y el absentismo cambiando la tendencia positiva de los últimos  años. Porque como dice la comisaria de Educación de la U.E Androulla Vassi-lula la” lucha contra el fracaso escolar y el abandono temprano de los estudios es incompatible con los recortes del gasto edducativo”

La materialización de los recortes, a lo largo del curso, en los centros públicos murcianos se irán cargando, el modelo de escuela pública que tanto tiempo ha costado construir.  Con lo que la Administración Educativa Murciana está demostrado, al cebarse tan desaforadmente en la educación pública, que la educación pública no es su prioridad. A pesar de querer solapar y justificar los recortes como consecuencia de la crisis actual y así ocultar lo que supone un ataque frontal y demoledor a la escuela pública.

Plataforma por la Educación Pública

Ginés Martínez Cerón

Publicado en el diario la Verdad de Murcia 9/X710