PLANTEAMIENTOS DE INICIO DE CURSO U OTRA FORMA DE HACER

Uno de los objetivos de la Escuela Pública en la actualidad es reducir y eliminar la brecha, aún existente, entre alumnado aventajado y con desventaja, entre alumnado que tiene y que no tiene éxito, entre un alumnado que llega a los máximos y otro que no llega o que solamente llega a los  mínimos. Es una realidad, que muchos  alumnos y alumnas, encuentran dificultades para su aprendizaje con el funcionamiento actual de la escuela. ¿ Se puede considerar normal que en pleno siglo XXI siga existiendo un porcentaje considerable de alumnado que a lo largo de su itinerario educativo,  3 – 16 años, la escuela no sea capaz de romper las barreras que dificultan un aprendizaje normalizado?. ¿ Cuál será el futuro de esos niños y niñas cuando se incorporen como ciudanos y ciudadanas a la vida laboral?.¿ Se puede considerar una escuela de todos  y todas aquella, en la que solamente una parte  de su alumnado consigue el éxito educativo?.