¿CÓMO PUEDEN LAS AMPAS CONTRIBUIR AL ÉXITO ESCOLAR ?

Actualmente, las AMPAS  y las familias que representan, no es un secreto para nadie, no participan normalmente, en aquellas tareas que las evidencias científicas han demostrado que conducen al éxito escolar de todo el alumnado. Por tanto, se puede decir sin temor a equivocarse, que las AMPAS y las familias que representan, apenas tienen incidencia en la mejora de los resultados académicos del centro educativo.

EL PAPEL DE LAS AMPAS EN EL NUEVO ESCENARIO EDUCATIVO DEL SIGLO XXI

En el nuevo escenario del siglo XXI y conseguida la universalizaron de la educación hasta los 16 años, el reto actual es conseguir que el cien por cien del alumnado termine, no solamente la educación básica sino, que pueda acceder a estudios postobligatorios bien al bachillerato, bien a la formación profesional. Reto perfectamente posible como han demostrado actuaciones educativas de éxito avaladas por la comunidad internacional.

¿PUEDEN CONVERTIRSE LAS AMPAS EN ALIADOS DEL NEOLIBERALISMO EDUCATIVO EN UN ESCENARIO EN EL QUE LAS FAMILIAS ASUMEN EL PAPEL DE CLIENTES?

El neoliberalismo educativo ha logrado en lo últimos años, inocular en un porcentaje cada vez más elevado de familias, la pasividad en la participación. Se ha pasado y se sigue pasando de una forma creciente e ilusionante por la participación, en la mejora del centro educativo y en considerarse coprotagonistas con el profesorado en la construcción de la escuela pública que se desea para los hijos e hijas a convertirse,simplemente, en clientes de una escuela a la  que se le exigen cada vez más servicios.

¿Influye el contagio y penetración de la ideología neoliberal, en un amplio sector de las familias, en  la Escuela Pública como un producto mercantilista? .

LAS AMPAS Y LAS FAMILIAS SON Y CONSTRUYEN CONJUNTAMENTE CON EL PROFESORADO EL CENTRO EDUCATIVO

Las AMPAS deben superar etapas anteriores y plantearse trabajar, conjuntamente con todas las familias, profesorado y demás integrantes de la comunidad escolar, en la consecución del éxito educativo de todo el alumnado

DEL MODELO “ESCUELA DE PADRES” AL DE ESCUELA DE FAMILIAS

Las AMPAS al ser organizaciones que representan a las familias de la comunidad educativa deben convertirse en organizaciones esenciales en el nuevo escenario educativo del siglo XXI.

AMPAS EN RED Y COORDINACIÓN DE ASOCIACIONES DE PADRES Y MADRES

Es necesario que las AMPAS retomen su papel principal en los centros educativos que como sector de padres y madres les corresponde, asumiendo plenamente ese liderazgo.